MOEHE Launches Kindergarten Oral Fluency Contest

QNA

Doha: The Ministry of Education and Higher Education (MOEHE) announced Tuesday the launch of an oral fluency contest, to be held May 1-9 across all kindergartens nationwide.

The contest aims to achieve the MOEHE’s strategies related to raising language skills to make learners’ achievements commensurate with their abilities, by providing them with the necessary skills and competencies necessary to move to the next educational stages, an MOEHE statement read.

The competition is comprised of five phases.

Deputy Principal of the Abi Hanifa Model Kindergarten Amna Youssef Al Sayed expressed her great happiness at the children’s participation in the competition, noting that the skills required for children to participate in the competition are available to everyone in kindergartens. She added that the stories included in the curricula enrich children’s linguistically and qualify them to move to the first grade stage with high linguistic readiness.

All children in kindergartens can participate in the contest, since kindergartens do not measure grades, but measure the skills that must be available to all students before they move to the primary stage through the advanced curricula provided by the MOEHE, in addition to the classroom and extra-curricular activities, Al Sayed said.

Aisha Al Mohannadi, an educational supervisor at the MOEHE’s Early Education Department, said that the contest is an initiative that enhances the language skills of kindergartens, as its aim is to encourage children to read, form words, and express themselves and pictures in a bid to speak fluently. This achieves the MOEHE’s strategy that aims to develop language skills in the early childhood stage.

Iman Al Jabri, a supervisor at the MOEHE’s Early Education Department said that the contest which started as internal competitions in government kindergartens, was then generalized across all Qatar’s government kindergartens, to measure children’s language achievement.

قنا

الدوحة: أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي عن إطلاق مسابقة الطلاقة اللفظية، خلال الفترة من 1 – 9 مايو الجاري، وتضم جميع رياض الأطفال الحكومية بدولة قطر.

وأوضحت الوزارة، في بيان، أن المسابقة تهدف إلى تحقيق استراتيجيات وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي المتعلقة برفع التحصيل الأكاديمي في المهارات اللغوية؛ للحصول على متعلمين يتلاءم تحصيلهم مع قدراتهم، عبر إكسابهم المهارات الضرورية والكفايات اللازمة للانتقال للمراحل التعليمية التالية.

وتشمل المسابقة خمسة أنشطة يمر خلالها الطفل في عدد من المراحل، حيث تشمل المرحلة الأولى “مرآتي” التي يقف خلالها الطفل أمام المرآة ويتحدث عن نفسه لمدة دقيقتين، والمرحلة الثانية “عجلتي تدور”، حيث يقوم الطالب بتحريك قرص دائري مدون عليه أحرف، ويقرأ الحرف الذي يقف عليه المؤشر ويعطي كلمة، ثم يقوم بتوظيفها في جملة مفيدة، فيما يقوم الطفل بالمرحلة الثالثة “أرتب حروفي” بترتيب مكعبات عليها حروف لتكوين كلمة مفهومة، ويقرأ الطفل خلال المرحلة الرابعة “حصالتي اللغوية” الكلمات المعروضة أمامه، أما المرحلة الخامسة “أنا أعبر” فيختار خلالها الطفل صورة ويعبر عنها بحدود ثلاث إلى أربع جمل صحيحة.

وفي هذا الإطار، أعربت السيدة آمنة يوسف السيد نائب مديرة روضة أبي حنيفة النموذجية، عن بالغ سعادتها بإقبال الأطفال على المشاركة في المسابقة، مشيرة إلى أن المهارات المطلوب تواجدها لدى الأطفال للمشاركة في المسابقة متوفرة لدى الجميع في رياض الأطفال، حيث تتكون لدى الطفل أثناء مروره بمرحلة الروضة والتمهيدي العديد من الأحرف والكلمات والجمل، لا سيما أن القصص التي يتلقاها الأطفال في المناهج تثريهم لغويا، ما يؤهلهم للانتقال إلى مرحلة الصف الأول الابتدائي بجاهزية لغوية عالية.

وأكدت أن جميع الأطفال في رياض الأطفال يمكنهم المشاركة في المسابقة، كون رياض الأطفال لا تقيس الدرجات وإنما تقيس المهارات التي يجب توافرها لدى جميع الطلبة قبل انتقالهم للمرحلة الابتدائية، وذلك من خلال المناهج المتطورة التي توفرها وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، إضافة إلى الأنشطة الصفية واللاصفية التي تعزز المفاهيم التي درسها الطفل، وتقيس مدى تحقيق الأهداف المراد الوصول إليها.

بدورها، قالت السيدة عائشة المهندي، موجه تربوي بإدارة التعليم المبكر بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي: “إن مسابقة الطلاقة اللفظية هي مبادرة جاءت لتعزيز المهارات اللغوية لرياض الأطفال؛ حيث إن الهدف منها هو تشجيع الأطفال على القراءة وتركيب الكلمات، والتعبير عن النفس وعن الصور، وصولا للتحدث بطلاقة، تحقيقا لاستراتيجية الوزارة التي تهدف لتطوير المهارات اللغوية في مرحلة الطفولة المبكرة”.

وأشارت السيدة إيمان الجابري، موجه رياض أطفال بإدارة التعليم المبكر بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، إلى أن فكرة المسابقة ليست جديدة، حيث كانت تطبق كمسابقات داخلية في رياض الأطفال الحكومية، وتم تطويرها لتصبح على مستوى جميع رياض الأطفال الحكومية بدولة قطر، لقياس حصيلة الأطفال اللغوية في قدرتهم على قراءة مجموعة من الكلمات في نتاجات اللغة العربية، وقياس مدى قدرتهم على قراءة مجموعة من الحروف، ووضعها في كلمات، وصياغتها في جمل صحيحة.