What are the causes of children’s addiction to the iPad?

Al-Raya – WGOQatar Translations 

Doha: The Qatar Society for Rehabilitation of People with Special Needs organized a lecture through direct communication technology “remotely” about steps to get rid of iPad addiction for children. Dr. Jehan Madani Ahmed, a psychologist, lectured and had a large and distinguished presence of workers in the field of special education, educators, academics, media professionals and a group of parents And community activists, the lecture was moderated by Dr. Tariq Al-Essawi, a psychological counselor and expert in special education.

In the lecture, Dr. Jehan Madani addressed a set of axes, where she defined addiction in general as a strong, uncontrollable need, and touched upon the causes of iPad addiction in children, which are on top of:

• Parents being busy from children for long periods
• Keeping up with the modern era in providing the iPad to all children without management in its use.

She listed the damage of iPad addiction to children in several respects, saying that organic damage, including:

• Weakening of children’s eye muscles
• Reduced focus and attention deficit in most things, the most important of which are academic subjects
• Disruption to the child’s diet
• Disrupted sleep hours and anxiety in children
• Psychological and social damage, causing social isolation due to the child’s concentration in the iPad world

Dr. Jehan warned of a confusion between iPad symptoms and learning difficulties, and that the school should turn the child into a specialist to judge the matter, and warned against some of the games in the iPad that lead the child to commit suicide

On the ways to treat iPad addiction in children, Dr. Jehan stressed that:

• Take iPad from the children
• Preventing them from using it except for academic achievement
• Provide alternative plans of games at home
• Parents’ Involvement with the children in various activities with the division of the role between them
• Creating an atmosphere of dialogue with children at home with the parents, bridging the distance between them, helping to banish emptiness, and filling children’s times with various, different and useful activities.

Talib Afifa, a member of the association’s board of directors, stressed the importance of the lecture, as most families suffer with their children’s addiction to iPads and mobile phones, resulting in multiple behavioral problems among them.

الراية

الدوحة: نظّمت الجمعيةُ القطريةُ لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة مُحاضرةً عبر تقنية الاتّصال المُباشر «عن بُعد» حولَ خطوات التخلّص من إدمان الآيباد للأطفال، وحاضرت فيها الدكتورة جيهان مدني أحمد، الاختصاصية النفسية، وحظيت بحضورٍ كبيرٍ ومُتميزٍ من العاملين بمجال التربية الخاصة والتربويين والأكاديميين والإعلاميين ومجموعة من أولياء الأمور والناشطين المُجتمعيين، وأدار المحاضرةَ الدكتور طارق العيسوي المُستشار النفسي وخبير التربية الخاصة. وتناولت الدكتورة جيهان مدني في المُحاضرة مجموعةً من المحاور، حيث عرّفت الإدمان بصورة عامة بأنّه الحاجة القوية غير القابلة للتحكم، وتطرّقت لأسباب إدمان الآيباد لدى الأطفال، التي يكون على رأسها:

• انشغال الأهل عن الأطفال لفترات طويلة
• التماشي مع العصر الحديث في توفير الآيباد لكل الأطفال بدون إدارة في استخدامه

وعدّدت أضرار إدمان الآيباد على الأطفال في عدّة جوانب، وقالت: إنّ الأضرار العضوية، منها:

• إضعاف عضلات العين للأطفال
• تقليل التركيز ونقص الانتباه في أكثر الأمور، وأهمها المواد الأكاديمية
• اضطراب في النظام الغذائي للطفل
• اختلال ساعات النوم، والقلق عند الأطفال
• أضرار نفسية واجتماعية، حيث يُسبّب ذلك العزلة الاجتماعية بسبب تركيز الطفل في عالم الآيباد

ونبّهت الدكتورة جيهان لوجود خلط بين أعراض الآيباد وصعوبات التعلم، وأنه يجب على المدرسة تحويل الطفل إلى المُختصّ للحكم في الأمر، وحذّرت من بعض الألعاب الموجودة في الآيباد التي تقود الطفل للانتحار.

وحول طرق العلاج من إدمان الآيباد لدى الأطفال، شَدَّدت الدكتورة جيهان على أنّه يجب:

• سحب الآيباد من الأطفال
• منعهم من استخدامه إلا عند التحصيل الدراسيّ
• توفير الخطط البديلة من الألعاب في المنزل
• اشتراك الأبوين معهم في الأنشطة المختلفة مع تقسيم الدور بينهما
• خلق جو حواري مع الأطفال في البيت من الوالدين يقرب المسافة بينهم، ويساعد في إبعاد الفراغ، وملء أوقات الأطفال بأنشطة متنوّعة ومختلفة ومفيدة.

من جهته، شَدَّد طالب عفيفة، عضو مجلس إدارة الجمعية على أهمية موضوع المحاضرة، حيث تعاني معظم الأسر من إدمان أطفالها على أجهزة الآيباد والهواتف النقالة، الأمر الذي نتجت عنه مشاكل سلوكيّة مُتعددة بينهم.